Ghidul este un termen folosit în acest document pentru a desemna directorul tezei, tutorele, promotorul, profesorul responsabil etc. cine este responsabil pentru sprijinirea cercetătorului în realizarea lucrarii. Acest actor face acum parte din juri pentru a apăra cumva teza rămânând în același timp obiectiv în fața celorlalți membri (ai juriului). În general, datorită acestei posturi pe care o va adopta în timpul evaluării în juriu, este condus să fie serios, chiar sever și solicitant pentru cercetător. Într-adevăr, mai presus de toate numele său apare în brief (ca lider) pe care el caută imperativ să-l apere.

Foarte des, și am avut o astfel de experiență, editorul se teme să-l îndrume, deoarece acesta din urmă vine aproape întotdeauna să critice și să corecteze o parte substanțială a documentului scris. În practică, cererile ghidului depind nu numai de voința de a pregăti un document demn de o muncă științifică și în conformitate cu cerințele în vigoare, ci și de cunoștințele și abilitățile sale (un cercetător, de exemplu, nu a putut beneficiați de sprijinul directorului tezei sale care, prin pretext, consideră că subiectul tezei este în afara abilităților sale), chiar și a personalității sale (așa s-a întâmplat să mă ocup de lideri sexiști, ‘alții al căror comportament își urmează starea de spirit etc.). Este adevărat, în astfel de cazuri este mai bine să nu existe un ghid.

Cu toate acestea, nu trebuie să pierdem din vedere faptul că ghidul ar trebui să fie un colaborator valoros pentru cercetător și, prin urmare, pentru scriitor. Într-adevăr, ghidul poate constitui o resursă foarte importantă în ceea ce privește orientarea strategică, informații și idei în timpul pregătirii tezei. Deci, cum faceți acest lucru să se întâmple, pe cât posibil (într-adevăr, este imposibil să schimbați personalitatea cuiva, de exemplu)? Obiectivul este de a profita la maximum de contribuțiile ghidului, reducând în același timp efectele negative ale posibilei lor rele-credințe (este important ca scriitorul să aibă o atitudine neutră, lipsită de orice prejudecată față de ghid, deoarece acest lucru riscă subminează acest obiectiv).

Pentru aceasta, se recomandă mai întâi să cunoașteți din timp existența (sau posibila absență, caz rar) a unui ghid pentru o teză, precum și modul de intervenție al acestui actor pe tot parcursul lucrării. cercetarea în cauză. De exemplu: unii tutori cer să fie consultați pentru fiecare element care trebuie creat, modificat, eliminat etc. în timp ce altele nu vor să fie adresate până nu se finalizează scrierea unei părți substanțiale. În toate cazurile, este recomandabil să oferiți întotdeauna consultări frecvente și sistematice ale ghidului pentru orice decizie care trebuie luată. Scopul este de a obține la fiecare „nod de decizie” validarea ghidului, astfel încât să constituie o asigurare împotriva oricărei dispute ulterioare pe care acesta ar putea să o facă.

Am avut deja de-a face cu o lucrare bine scrisă conform tuturor directivelor cercetătorului care a fost foarte activ în ceea ce privește observațiile și corecturile aduse elementelor pe care i le-am trimis. Eroarea fundamentală făcută de acest cercetător este aceea de a nu fi consultat directorul de teză decât după ce a scris partea conceptuală (care are câteva zeci de pagini): acesta din urmă a refuzat apoi elementele scrise, până când chiar s-a detașat. a direcției acestei teze și cercetătorul a trebuit să schimbe complet subiectul și să ghideze ulterior.

Astfel, este recomandat să faceți acest lucru de la început, în general la definirea primelor elemente ale disertației: obiect de memorie, problemă, plan. Aceasta trebuie să rămână regula până la finalizarea redactării. Prin urmare, este recomandabil să trimiteți întotdeauna propuneri pentru aceste elemente ghidului și să solicitați opinia și validarea acestuia pentru a putea începe pasul următor. Fiecare articol care trebuie trimis trebuie, prin urmare, să fie pregătit cât mai detaliat posibil. De exemplu, pentru a trimite un plan, trebuie să îl detaliați chiar și dincolo de al treilea și al patrulea nivel, astfel încât ghidul să poată aprecia fluxul ideilor dvs. și să vă anticipeze scrierile (ghidul ar putea astfel să valideze acest plan l-ar fi refuzat dacă lipseau detaliile). Atunci, este recomandabil să faceți același lucru în etapa de redactare propriu-zisă: este important să solicitați deja sfatul ghidului pentru o secțiune redactată, care ar putea face apoi corecții și modificări, mai degrabă decât să așteptați finalizarea oricărei o parte înainte de ao face (corecțiile și modificările care trebuie făcute ar trebui să fie relativ mai puțin importante). Poate fi de preferat să așteptați returnarea după fiecare trimitere înainte de a continua să scrieți.